【摘 要】
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“学生是学习的主体”作为现代教育理论的一个重要论点,已经得到教育理论界和教育实践工作者的广泛承认和重视.在课堂教学中,要变学生的被动接受为主动探求,体现学生的主体地
【机 构】
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山东省日照市五莲县汪湖中心小学 262316
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“学生是学习的主体”作为现代教育理论的一个重要论点,已经得到教育理论界和教育实践工作者的广泛承认和重视.在课堂教学中,要变学生的被动接受为主动探求,体现学生的主体地位,我认为必须引导学生参与教学活动的全过程.rn一、强化学生的参与意识.rn在课堂教学中,教师要创设民主、和谐的教学氛围,通过尊重、信任和自我激励来提高学生的自觉能动性,鼓励学生积极参与到教学活动中来.如:教学“能化成有限小数的分数特征”时,先让学生包出一个分数,我马上判断它能不能化成有限小数.学生一试,果真如此.学生惊叹之余,急于悟出其中快速判断的奥秘,对此产生强烈的兴趣,从而激发了学生主动探索的欲望.学生参与学习活动的热情这样被激发出来了.
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