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一、问题的提出 在学生学习或教师教学过程中经常会遇到一些比较典型的例题，这类问题因构思巧妙、形式新颖、设计合理，在考查学科主干知识的同时又考查学生能力，被教师与学生称为“经典例题”而当做习题的范例进行讲解或研读。鉴于“经典例题”在中学化学教学中这种特殊的地位，“经典例题”的认定就显得非常重要。
由中学化学经典例题中的错误引起的思考
【摘 要】
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一、问题的提出 在学生学习或教师教学过程中经常会遇到一些比较典型的例题，这类问题因构思巧妙、形式新颖、设计合理，在考查学科主干知识的同时又考查学生能力，被教师与学生称
【机 构】
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河北省蠡县中学
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2010年3期
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