【摘 要】
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幼儿教育学是学前教育专业必开的三门专业课之一,也是学前教育专业培养符合时代要求的高素质教师的重要保证。然而,当前诸多因素导致农村中职学校幼儿教育学的教学陷入了一种
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幼儿教育学是学前教育专业必开的三门专业课之一,也是学前教育专业培养符合时代要求的高素质教师的重要保证。然而,当前诸多因素导致农村中职学校幼儿教育学的教学陷入了一种困境,这些困境已经严重制约了幼儿教育学本身的学科建设与发展,影响了学前教育专业人才整体素质的培养和提高。本文旨在,通过对农村中职学校幼儿教育学教学困境的分析,探究原因,寻求对策。
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