论文部分内容阅读
宁波高等教育“十五”期间实现了跨越式大发展，但与国内同类城市相比，办学起点较低，现有结构不尽合理，高等教育能级与经济社会发展还不相适应，需充分借鉴同类城市先进经验，突出科学研究和学科建设地位，加大师资队伍建设力度，积极寻求“由大到强”的新跨越。
宁波高等教育“由大到强”的路径选择与机制研究
【摘 要】
：
宁波高等教育“十五”期间实现了跨越式大发展，但与国内同类城市相比，办学起点较低，现有结构不尽合理，高等教育能级与经济社会发展还不相适应，需充分借鉴同类城市先进经验，突出科学
【机 构】
：
浙江万里学院
【出 处】
：
浙江万里学院学报
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
即时通讯是互联网的基础应用之一,拥有庞大的用户群体,使用者具有极高的黏着性。即时通讯的虚拟形象装扮是其丰富服务、增强使用体验的一项重要功能,这项服务也为品牌传播提
在新课改的背景下，高职教学面临新的挑战，数字电子技术与逻辑设计课程的理论性较强，在教学过程中，应采用先进的教学方法，彻底转变传统的教学模式，优化课程，在理论的基础上结合实际进
中世纪英国宽容实践的精华,不仅停留在社会文化层面,还升华为政治哲学的理性层面;不仅存在于自觉的理论论著中,而且作为民族的共同心理,塑造了英国民族特定的认识路线或思维