【摘 要】
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在高中历史复习课中,笔者发现学生所掌握的历史内容十分零散,对历史知识的认识较为孤立,难以构建起关联事物之间的联系。因此,如何引导学生将碎片化的知识内容整合、联系起来,成为了提升历史复习效率的关键问题。大历史观是指用高维度视角从纵向维度和横向维度来审视人类社会发展的历史观,它倡导将历史放在长时段进行考查,强调对历史内容的整体把握,同时在意细节,并在总结历史经验的基础上比较现实与认识未来。教师将
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<正>在高中历史复习课中,笔者发现学生所掌握的历史内容十分零散,对历史知识的认识较为孤立,难以构建起关联事物之间的联系。因此,如何引导学生将碎片化的知识内容整合、联系起来,成为了提升历史复习效率的关键问题。大历史观是指用高维度视角从纵向维度和横向维度来审视人类社会发展的历史观,它倡导将历史放在长时段进行考查,强调对历史内容的整体把握,同时在意细节,并在总结历史经验的基础上比较现实与认识未来。教师将大历史观引入高中历史复习课,
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目的:通过总结和分析李学麟教授治疗小儿外感发热的用药规律,为治疗小儿发热提供中医临床思路。方法:收集李学麟教授门诊治疗小儿外感发热的病例,通过中医传承计算平台（V3.0）采用频次统计、关联规则、聚类分析等方法进行数据挖掘,得出常用药物及其性味、归经,获得核心药对或药物组合、新处方等,进而总结李学麟教授治疗小儿外感发热的用药经验。结果:对筛选出的95个处方进行分析得出证型以风痰犯肺证、风邪犯肺证、风
目的比较不同年龄段接受双气囊小肠镜（DBE）检查的患者镜下诊断的病变类型及安全性。方法选取北部战区总医院自2009年5月至2020年8月收治的707例接受DBE检查的患者为研究对象。按照年龄将其分为青年组（年龄≤40岁,n=276）与中老年组（年龄>40岁,n=431）。比较两组患者内镜下诊断病变类型及并发症发生情况。结果 DBE检查对病变的总检出率为69.7%（493/707）。青年组患者息肉、
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