【摘 要】
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新时代幼儿园劳动教育的重点应该是让幼儿热爱劳动，在劳动中探索与发现，养成良好的劳动习惯。而项目化活动可以促使幼儿进行合作探究、多方互动，在真实的劳动情境中解决问题，学习知识。文章立足劳动与幼儿园生活、劳动与家庭生活、劳动与社会的关系，发掘了有价值的探究点，分析了如何组织以体验为主要内容的幼儿劳动教育活动，激发幼儿爱劳动的情感，提高幼儿的劳动能力，使幼儿形成良好的劳动意识。
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新时代幼儿园劳动教育的重点应该是让幼儿热爱劳动，在劳动中探索与发现，养成良好的劳动习惯。而项目化活动可以促使幼儿进行合作探究、多方互动，在真实的劳动情境中解决问题，学习知识。文章立足劳动与幼儿园生活、劳动与家庭生活、劳动与社会的关系，发掘了有价值的探究点，分析了如何组织以体验为主要内容的幼儿劳动教育活动，激发幼儿爱劳动的情感，提高幼儿的劳动能力，使幼儿形成良好的劳动意识。
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