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随着产教融合的不断加深,高等职业教育成为我国培养高级技术应用型人才的一个重要途径,而高职课程文化的建设有利于明确高等职业教育课程的发展方向。基于此,本文主要对产教融合背景下高职课程文化的建构进行了探讨。
产教融合背景下高职课程文化的建构与反思
【摘 要】
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随着产教融合的不断加深,高等职业教育成为我国培养高级技术应用型人才的一个重要途径,而高职课程文化的建设有利于明确高等职业教育课程的发展方向。基于此,本文主要对产教
【机 构】
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长江工程职业技术学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2015年04期
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