【摘 要】
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<正>随着课程改革的逐步深入,人们逐步意识到了写字在小学语文教学中的重要地位。无论是在常态课、公开课,抑或比赛、观摩课上,我们都可以看到授课教师有意无意地渗透着写字
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<正>随着课程改革的逐步深入,人们逐步意识到了写字在小学语文教学中的重要地位。无论是在常态课、公开课,抑或比赛、观摩课上,我们都可以看到授课教师有意无意地渗透着写字教学的内容,给学生以一定的指导。与此同时,我们也发现写字教学中仍存有不少的问题,需要广大教师勇于面对,积极改进。一、写字教学中存在的问题(一)目标不明,学段不分现行的语文教材,对写字教学的层次性仅仅体现于低段学生在田字格中书写,中高段学生脱离了田字
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