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作为当代大学生思想政治教育的主要力量，高校辅导员自身的科研能力和科研水平直接影响到思想政治教育工作的科学化水平。本文旨在通过分析高校辅导员科研能力现状，探讨影响高校辅导员科研能力发展的因素，并提出相应的对策，在提高辅导员的科研能力的同时，加强对学生的专业引导，从而带动大学生思想政治教育工作的全面发展。