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怎样在给定条件和实验教学过程大体不变的情况下．达到最佳的实验教学效果，使学生较好地掌握基本理论和基本实验方法的实验技能．较好地发现、分析和解决问题的能力？本丈结合《自控原理》课，回答了这一问题．
加强对学生独立思考和实验设计能力的培养
【摘 要】
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怎样在给定条件和实验教学过程大体不变的情况下．达到最佳的实验教学效果，使学生较好地掌握基本理论和基本实验方法的实验技能．较好地发现、分析和解决问题的能力？本丈结合《自控
【机 构】
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沈阳建筑工程学院自控系,沈阳建筑工程学院自控系
【出 处】
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沈阳大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1993年4期
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