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益的补充与延伸，是听、说、思、辩等多向互动的言语活动。在教学实践中，交际的情境在口语课中起着至关重要的作用，离开了特定的情境，言语交际活动将无法进行。结合目前口语交际课堂教学实际，可以围绕以下四环节进行口语教学。
口语交际教学策略
【摘 要】
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益的补充与延伸，是听、说、思、辩等多向互动的言语活动。在教学实践中，交际的情境在口语课中起着至关重要的作用，离开了特定的情境，言语交际活动将无法进行。结合目前口语交际课
【机 构】
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陕西省丹凤县教研室丹凤县寺坪镇中心小学
【出 处】
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文理导航（下旬）
【发表日期】
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2015年6期
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