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《电子商务概论》教学的教学设计和评价设计大都是独立和分开的,现在还无法完全真正落实评价对教学的促进和诊断作用。设计良好、实施合理的评价体系是与教学过程同时开展的,并且是有效教学过程的组成部分。本文在介绍O2O教学模式的基础上,分析了《电子商务概论》课程评价现状及其问题,并提出基于O2O教学模式的《电子商务概论》课程考核评价理论模型。