论文部分内容阅读
随着教学模式的不断创新，情感教学模式也在高中思想政治教学当中得到了广泛应用，它不仅弥补了传统教学模式的不足，调n动学生学习的积极性，而且还可以丰富学生的情感，帮助学生建立正确的情感态度以及价值观，促进学生对抽象的思想政治内容进行更好理n解和认知，从而提高高中思想政治教学的质量和效果
情感教学模式下的高中思想政治教学策略研究
【摘 要】
：
随着教学模式的不断创新，情感教学模式也在高中思想政治教学当中得到了广泛应用，它不仅弥补了传统教学模式的不足，调n动学生学习的积极性，而且还可以丰富学生的情感，帮助学生建立
【机 构】
：
山东省临沂市教育局,山东临沂,276001
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
新形势下，高校学生党建在学生思想政治教育中具有重要引领作用。但目前普遍存在学生党建引领作用发挥不够，学生党建与n思想政治教育协同融合不够等问题。本文通过构建以党建为
随着我国经济的高速发展，教育行业也在不断进步，核心素养一词逐渐被大众所关注。那么，针对高中历史教学，教师应该在基于历史学科特有的核心素养方面多下功夫，让学生通过更高水平的
一、教学目标n1．通过诵读，培养学生的自我感悟，领略诗歌中语言与情感美n的能力；n2．通过分析感悟，理解诗歌的内容，感受李贺的浪漫主义风n格。n二、教学重难点n1．通过鉴赏诗歌的美掌握
中小学声乐教育出发点是培养学生乐理知识与锻炼学生实践能力，以此提高学生在声乐艺术方面的感知力与表现力。常规声n乐教育更偏重技巧训练，此模式已经难以满足新时期声乐教学
高中阶段的学习是学生生涯中最关键的一个时期，高中学科知识面广且深入，难点多，特别是高中地理这类课程更加抽象，需要学生有很好的逻辑思维能力、学习能力以及对新知识点的理解能
陶行知曾经说过“生活即教育”，生活化的教育能够让学生将知识自觉地迁移到生活之中，对培养学生知识运用能力十分重要，也能够减少教学与学生之间的距离感，让学生意识到学习是为了
随着中小学人工智能教育的推进，信息技术课程的“算法与程序设计”模块具有更重要的意义。本文提出在初中阶段运用App nInventor作为该模块的教学工具，探索相应的教学方法和流
针对线性系统理论课程的特点，基于地方性院校研究生的基础知识水平和学习能力，从教学内容、教学手段、考核方式多方面n系统地对课程进行改革，提高了学生学习的主动性，取得了良好
初中体育教学内容丰富，教材安排灵活多样，充分体现了素质教育的总体要求。加强体育协会的建立将有助于培养学生对参加体育运动的兴趣。从改善初中学生的身心健康的角度出发，我们
随着我国素质教育改革的不断深入，新课程改革也凸显出了新的时代特征，而培养学生的学科“核心素养”也就成了教育改革n理论研究的新动向。从当前农村高中思政课教学的现状来看，