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高教界在建立高等教育质量保障体系的同时,也开始多角度、全方位地研究教学质量评价问题.文章从学科专业建设的角度研究了本科专业教学工作评估方案的指导思想、评估原则,构建了评估指标体系,并探讨了评估结果的计算方法和评估等级的判定问题.
高等学校本科专业教学工作评估方案探讨
【摘 要】
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高教界在建立高等教育质量保障体系的同时,也开始多角度、全方位地研究教学质量评价问题.文章从学科专业建设的角度研究了本科专业教学工作评估方案的指导思想、评估原则,构
【机 构】
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合肥工业大学,合肥工业大学
【出 处】
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合肥工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年2期
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