【编者按】自去年“停课不停学”以来，教师们多多少少都经历了一些线上教育。当前，国家正在大力建设线上教育教学资源，加快推进教育信息化，线下教育与线上教育相融合的趋势已日益凸显。经过一年的摸索，教师们对于线下教育与线上教育融合有了一定的思考，但也面临着不少困惑。本专辑的文章探討了线下教育与线上教育融合的理念与方法，介绍一线的实践经验，以飨读者！
　　1. OMO（线上线下融合）学习方式就是把传统面授学习与线上网络化学习相融合，线下支持线上，线上赋能线下，二者优势互补、相辅相成。OMO学习方式并非指线上、线下简单相加，而是指你中有我、我中有你，相互融合，能够倍数级放大教与学的效果。
　　2. 未来，我们必须集中更多智慧与力量，让学生具备自我规划的意识和能力，进行有效的自我管理。只有当教师从知识的传授者、课堂的掌控者转变为学生成长的对话者、学生主体性学习的支持者、学习活动的设计者和信息化教学的实践者时，教育才能真正实现教学之间的有效互动、线上线下的有效整合。
　　（以上材料摘自网络）