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问题式教学是推动新课程改革前进的重要教学方式，但在实际应用中，问题式教学的贯彻落实陷入瓶颈。笔者以梭伦改革为个案，通过问题式教学实践的前后过程，提炼问题式教学的基本策略。
高中历史问题式教学的基本策略——以《梭伦改革》为个案的分析
【摘 要】
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问题式教学是推动新课程改革前进的重要教学方式，但在实际应用中，问题式教学的贯彻落实陷入瓶颈。笔者以梭伦改革为个案，通过问题式教学实践的前后过程，提炼问题式教学的基本策略
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二高级中学 江苏 苏州 215121
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年31期
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