【摘 要】
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利用微课开展历史教学是近几年的一种新兴教学手段, 因为微课在历史课堂教学中可以使学生得到趣味体验,从而激发学习兴趣, 使教学重点、 难点更易于突破. 但同时要防止利用微
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利用微课开展历史教学是近几年的一种新兴教学手段, 因为微课在历史课堂教学中可以使学生得到趣味体验,从而激发学习兴趣, 使教学重点、 难点更易于突破. 但同时要防止利用微课所带来的弊端——知识 “碎片化” , 首先是将知识内容依时空顺序切割, 确保微课制作和使用的体系化; 其次是凸显学科特点和要求, 确保微课制作的内在逻辑.只要利用得好, 微课对历史教学还是大有裨益的.
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