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当代美术教育的主要目标是提升学生的人文素质,培养创新型人才。要完成这个目标,需要美术教师在教学过程中重视美术理念教育、美术课程自身结构的调整和优化,不断提高自身的职业素养。通过调查,确实了解到中学美术教师在职业素养中存在的一些问题,我将之归纳为四个方面,分别是“乱作为”“慢作为”“不作为”和“无作为”,下面我们来一一阐明。