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本文主要对国内近五年的自适应学习技术的相关文献进行了分析研究，重点探讨了对该技术的研究分析在如今的社会环境下的必要性，以及国内知名学者对该技术及相关系统和平台的不同理解，并整理分析得出国内对该技术的普遍理解，作者还分析了该技术在教育领域的应用情况，并在此基础上得出国内自适应学习技术在教育领域面临的挑战。