【摘 要】
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科学概念是科学知识的重要组成部分，也是理解科学的基础。本文将科学领域和大众领域看作是两个异质且没有地位差别的语境，将媒介呈现科学概念的过程看作是跨语境传播的过程。从这一视角出发，借鉴交易区理论，将动漫中的角色看作是包含了科学语境元素与大众语境元素的“交易语言”，分析其中来自于两个语境中的元素，进而从实践与理论两个角度探讨科学概念跨语境传播过程中“多出来的部分”，即大众语境元素的作用及其存在的合理性
【基金项目】
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中国科学院大学优秀青年教师科研能力提升项目“动漫中的科学及其艺术表征研究”（项目编号:Y8540XX122）；
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科学概念是科学知识的重要组成部分，也是理解科学的基础。本文将科学领域和大众领域看作是两个异质且没有地位差别的语境，将媒介呈现科学概念的过程看作是跨语境传播的过程。从这一视角出发，借鉴交易区理论，将动漫中的角色看作是包含了科学语境元素与大众语境元素的“交易语言”，分析其中来自于两个语境中的元素，进而从实践与理论两个角度探讨科学概念跨语境传播过程中“多出来的部分”，即大众语境元素的作用及其存在的合理性。
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