浅谈对高中生音乐素质评价的思考

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音乐教育主要是通过课堂教学和课外音乐活动,来培养学生的良好性格,全面塑造学生的性格,形成由真入美,以美成善的发展链,丰富学生的情感体验并提升学生审美能力的教学活动.音乐教育属于美育范畴,根据今年教育部发布的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的规定,2015年开始中小学校和中等职业学校学生将进行艺术素质测评,这个消息对于广大的艺术教育者来说,无疑是振奋人心的.它向我们诠释了艺术教育在整个国民教育中的重要性以及可持续发展性,那么,作为一线的高中音乐教师,我们又该如何对我们学生的音乐素质做出公正,公平的评价呢?
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