【摘 要】
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后疫情时代,混合式教学将成为我国高等教育的新常态。而混合式教学强调以学生为中心,能提高学生学习的主动性和自觉性。本文以成都大学为例,基于混合式教学的内涵,对《旅游规划应用软件》这门课程的建设发展历程、主要内容及目标等做介绍,并对混合式教学在课程中的具体应用进行探讨,以求教学质量的提高和课程的持续改进。
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后疫情时代,混合式教学将成为我国高等教育的新常态。而混合式教学强调以学生为中心,能提高学生学习的主动性和自觉性。本文以成都大学为例,基于混合式教学的内涵,对《旅游规划应用软件》这门课程的建设发展历程、主要内容及目标等做介绍,并对混合式教学在课程中的具体应用进行探讨,以求教学质量的提高和课程的持续改进。
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