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探讨生物学教学不仅是“教”，更是“育”的问题。教学生以广阔的视野、开拓的精神、不畏权威的人生观和处事观以及对待事物的精神境界。
从几个题型的解答谈生物学“何以为教”
【摘 要】
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探讨生物学教学不仅是“教”，更是“育”的问题。教学生以广阔的视野、开拓的精神、不畏权威的人生观和处事观以及对待事物的精神境界。
【机 构】
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江苏省句容市第三中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年8期
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