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本文以鲍曼（Wayne D.Bowman）的实践主义教育哲学为基础,在进一步阐释“音乐是一种社会性的构成现象”的基础上,解释人类为什么要重视音乐教育。同时试图探讨何谓符合我国的社会历史文化的音乐教育哲学的发展。
音乐教育与伦理:社会参与的认同
【摘 要】
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本文以鲍曼（Wayne D.Bowman）的实践主义教育哲学为基础,在进一步阐释“音乐是一种社会性的构成现象”的基础上,解释人类为什么要重视音乐教育。同时试图探讨何谓符合我国的社会
【机 构】
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内蒙古师范大学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2016年22期
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