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目的 让护理本科生能够在较短时间内适应新的学习及工作环境,以此了解各危重病的病情观察及护理措施;熟悉EICU的护理程序;掌握EICU的基础护理技能.方法 通过对实习护生进行临床跟班带教、专科“四新”知识、护理操作示教、护理查房、医疗查房及床头交班等形式的学习.结果 学生实习结束后,学生对每位带教老师进行“教学意见评估表”,对带教老师带教水平的平均评分达到93分以上,取得了不错的带教效果.结论 只有在带教中注重尊重护生、发掘护生优势、因材施教,才能培养出更多踏实护理工作的优秀护士.