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随着社会的不断进步和教育改革的不断深化,教师的职业角色也在悄悄发生变化。在全国中小学教师心理状况调查中,有92%的教师认为新时期教师角色应当从'知识传授者'向'学生发展的指导促进者'转变。因此,广大教师的教育教学观念也在逐步发生变化,把以知识教育为目标的教育观念转变为以培养学生创新素质和实践能力,