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课堂互动是体现学生主体性的教学手段之一，也是教师激发学生学习热情、引导学生思考的重要教学策略。在以往的课堂教学中，许多教师习惯于对学生进行全程的引导，即使是问答互动也是完全由教师掌控，并且频率较少。因此，教师在设计课堂互动策略时，应当秉持新课改以学生为主体的理念，以创设情境互动、提问互动、多元评价互动等方式，增强课堂师生互动的效果、频率。