论文部分内容阅读
该研究运用文献资料法、测量法、统计分析法、逻辑归纳法等方法；对昆明市第8中学12～18岁男中学生2013年体质调研结果中的机能指标、素质指标进行分民族对比分析。结果表明：不同年龄段男学生的身体机能与民族特征存在一定关系；由于不同民族之间有着不同的民族文化和饮食习惯，家庭教育和学校教育成为影响学生体质健康差异的主要因素。因此，建议有关部门采取有力的干预措施，改变学生的体育教育方法和对自身体质的认识，以科学合理的训练方法提高学生的体质健康。