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教师灵活运用教学手段，让学生主动观察现象、探究知识，适当地创设问题情境、启发学生思维是很重要的．教学实践表明，创境途径可概括为１０ 个方面．
生物学创设情境启发探究的教学途径
【摘 要】
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教师灵活运用教学手段，让学生主动观察现象、探究知识，适当地创设问题情境、启发学生思维是很重要的．教学实践表明，创境途径可概括为１０ 个方面．
【机 构】
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福建省宁德市第一中学!宁德352100
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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1999年2期
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