论文部分内容阅读
基于课程标准的教学是将内容标准分解并转化为学习目标、教学活动和学业质量评价策略。本文以'加速度'一节为例,在课程标准的基础上进行二次开发,开展从内容标准到学习目标的教学设计,为国家课程校本化提供重要的参考途径。
基于内容标准的物理学习目标设计——以“加速度”为例
【摘 要】
：
基于课程标准的教学是将内容标准分解并转化为学习目标、教学活动和学业质量评价策略。本文以'加速度'一节为例,在课程标准的基础上进行二次开发,开展从内容标准到学
【机 构】
：
广东省珠海市教育研究中心,湖南省益阳师范学校
【出 处】
：
中小学教材教学
【发表日期】
：
2019年2期
【基金项目】
：
2014年广东省教育研究院基础教育综合类研究重点项目“教育质量综合评价在基础教育中的有效实施研究——基于科学课程标准的学业质量评价研究与实践”(GDJY-2014-A-a050).
其他文献
针对迈克尔逊干涉仪测波长的实验，提出了一种新的不等间隔条纹计数方法对氦氖激光的波长进行测量。从测量结果可以看出，该方法相较于采用等间隔条纹计数的测量方法精度更高，且有
目的观察尿激酶治疗急性脑梗死（ACI）患者的临床疗效。方法对63例ACI患者随机分为两组：①静脉溶栓治疗组20例，应用尿激酶静脉溶栓治疗。②对照组43例，采用常规药物治疗。两组分别于
随着课程改革的不断深化,中学物理教学不但要重视对学生知识学习、技能掌握的培养,更重要的是对学生核心素养的培育。在新课程改革背景下,教学目标发生了一定转变,学生核心素
目的总结糖尿病足患者的护理措施。方法回顾性分析22例糖尿病足患者的临床资料。结果治疗8周后,本组22例患者,治愈l7例,好转5例,均未在住院期间发生新的糖尿病足。结论加强糖
在声速测定实验中,接收换能器位置对谐振频率测量结果有一定影响。目前,对这种影响的研究较少。研究接收换能器输出电压随接收换能器位置的变化,发现当两个换能器间距较小时,
目的实施避孕方法知情选择后,农村育龄妇女避孕方法构成变化及通过提升优质服务水平,优化避孕方法的构成。对象与方法在浙江省桐庐县采用分层（长效措施落实率高、中、低的乡镇
患者：李某，男性。主诉：鼻部外伤后疼痛、流血2h。病史：2h前，患者坐在高速行驶的摩托车上，撞向停在路上的微型面包车上，患者鼻部被面包车后挡风玻璃割伤，伤后、流血、量不详，经120急救
＂凡事预则立,不预则废＂这是自古以来对预算重要性的描述。本文论述了上海第三人民医院财务部通过自行开发预算管理信息系统,积极地贯彻和执行上海市财政对市级医院预算执行效力
从控制医疗费用入手,通过加强科学管理,合理利用医疗资源,提升医疗质量,提高医院工作效率等方面减轻患者负担,促进医院发展,同时加强行风建设,扩大社会影响,实现患者、医院、
目的研究茶多酚（TPs）对心组织受自由基损伤的保护作用。方法采用大鼠的两个体外氧化应激模型和一个体内模型,分别是用Fenton反应诱导心匀浆的脂质过氧化模型、H2O2诱导红细胞溶