【摘 要】
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历史上，挪威中小学对“熊孩子”经常采取体罚措施。奥斯陆城市档案馆记载着博特洛卡学校的《惩罚手册》：1902年，8岁的小克里斯蒂安被教师玛格利特用树枝打了5下。相较一般体罚用具如教鞭、尺子，博特洛卡学校用的树枝特指桦树枝，轻软细长，而且由受罚的孩子自己弄一截回来，虽然屈辱但保证了不至于太痛。1889年，挪威通过了一条法律，对学生的体罚都要记录在册。从此，对学生的体罚显著减少，但揪头发、揪耳朵等惩罚增
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历史上，挪威中小学对“熊孩子”经常采取体罚措施。奥斯陆城市档案馆记载着博特洛卡学校的《惩罚手册》：1902年，8岁的小克里斯蒂安被教师玛格利特用树枝打了5下。相较一般体罚用具如教鞭、尺子，博特洛卡学校用的树枝特指桦树枝，轻软细长，而且由受罚的孩子自己弄一截回来，虽然屈辱但保证了不至于太痛。1889年，挪威通过了一条法律，对学生的体罚都要记录在册。从此，对学生的体罚显著减少，但揪头发、揪耳朵等惩罚增加了，因为老师们普遍认为这些是小教训，还没到记录在案的程度。
1936年，挪威立法禁止对学生体罚。这一年，挪威的学校彻底告别了桦树枝。没有体罚，学校怎样约束学生们的不良行为呢？根据挪威《教育法》，每个行政区都要制定辖区内所有学校的《秩序规则》，主要包括宗旨、适用范围、学生权益、学生责任、秩序、行为、惩戒、个案处理和施行等九部分。《秩序规则》里的学生责任、秩序、行为各节则规定了学生应尽的各种義务，比如按时到校、带好学习用品、不能早退之类。如果违反秩序，老师可以采取一些行动。但暴脾气的人在挪威当不了老师，因为能用的手段真不多：不能骂，不能罚站，不能讽刺，不能用《秩序规则》里没有规定的惩戒方法。可以做的只有：没收学生的相关物品;请学生暂时离开教室;放学后留堂谈话;约谈学生家长等。如有砸坏物品等破坏行为，学校有权要求学生和家长赔偿;发生严重的刑事案件，学校可以让警察处理。
（责任编辑/刘大伟 张金余）
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