【摘 要】
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课外育人工作在高等学校人才培养中发挥着重要作用。目前高校课外育人工作中存在着教育内容供给不足、德智体美劳五育教育不均衡、校内外教育资源整合不够、学生工作队伍事务性工作任务繁重等问题,影响了教育效果。开展德智体美劳五育并举的课外育人工作,是高等教育高质量发展的需要,是实现人的全面发展的教育追求,是团学组织发挥作用的重要载体,具有重要的意义。高校教育者要加强对德智体美劳全面发展的课外育人工作的认识,建
【基金项目】
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2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“德智体美劳全面发展的第二课堂人才培养体系研究与构建”（项目编号:5-1）； 2020年度校教育教学改革项目“德智体美劳全面发展的第二课堂人才培养体系研究”（项目编号:lntujg202022）的成果；
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课外育人工作在高等学校人才培养中发挥着重要作用。目前高校课外育人工作中存在着教育内容供给不足、德智体美劳五育教育不均衡、校内外教育资源整合不够、学生工作队伍事务性工作任务繁重等问题,影响了教育效果。开展德智体美劳五育并举的课外育人工作,是高等教育高质量发展的需要,是实现人的全面发展的教育追求,是团学组织发挥作用的重要载体,具有重要的意义。高校教育者要加强对德智体美劳全面发展的课外育人工作的认识,建立和完善五育并举的第二课堂成绩单,开展以学生为中心的课外教育活动,注重德智体美劳教育的融合,促进学校教育与社会教育的协同育人,以此多措并举推进课外育人工作的科学发展。
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