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2011年新版课程标准指出了小学阶段的评价应以激励和鼓励为主。教师如何用科学的方法策略来评价学生的表现,对促进学生的身心发展,提高学生的学习积极性有重要意义。教师应掌握正确的课堂评价策略,从而激发学生的学习欲望,保持学生的学习热情,使学生形成一定的综合语言运用能力。
巧用评价策略 创设灵动课堂
【摘 要】
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2011年新版课程标准指出了小学阶段的评价应以激励和鼓励为主。教师如何用科学的方法策略来评价学生的表现,对促进学生的身心发展,提高学生的学习积极性有重要意义。教师应掌
【机 构】
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江苏省苏州工业园区娄葑实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年3期
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