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对“模拟电子线路”课程建设进行了分析，并提出教学改革“过三关”的观点和做法。
“模拟电子线路”的“过三关”——谈“模拟电子线路”教与学
【摘 要】
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对“模拟电子线路”课程建设进行了分析，并提出教学改革“过三关”的观点和做法。
【机 构】
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山东大学信息科学与工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2002年5期
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