马路上的人行道比马路整整高出一级台阶，而他还没满一周岁。
　　他长着两条（微弱、细弱、脆弱）的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、激烈、热烈），而且信心十足。
　　瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
　　然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在（积蓄、积聚、积攒）力量，小男孩就这么站着，（ ）不前进（ ）不后退，只是固执地注视着自己的前方。
　　“还小呢，刚刚能走路，哪能跨台阶？”路旁一个头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
　　而小孩的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：
　　“自己上，小乖乖，自己上。”
　　小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
　　“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。
　　终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！
　　“好一个登山者！”长胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
　　人生会有多少个第一次啊！
　　(佚 名)
　　
　　挑战自我
　　
　　1.划去文中括号里不恰当的词语。
　　2.在文中括号处填上恰当的关联词语。
　　3.这篇短文中，你最喜欢哪一个人，为什么？请你写一段50字左右的通顺连贯的话，说明你的选择及理由。
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　　4.读了这篇短文，你明白了一个什么道理？
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　　5.先提出问题，再和同学讨论是学习语文的重要方法之一，仔细阅读短文，你能提出什么问题吗？选择其中两个写下来。
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