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随着国家对高职高专院校家庭困难学生资助力度的加大,越来越多的学生接受国家的资助并顺利完成学业。但由于学生诚信意识薄弱、生源地认定把关不严格等原因,在认定家庭困难学生的过程中出现偏差,通常情况下,只有做好家庭困难学生的认定工作,进一步真正发挥资助工作的积极作用,激发贫困学生的学习热情和积极进取的人生态度,为社会主义现代化建设培养可靠接班人。