【摘 要】
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我用《马太福音》中的故事来讲我们应如何管理财富:一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。”国王回来时,第一个仆人说:“
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我用《马太福音》中的故事来讲我们应如何管理财富:一个国王远行前,交给三个仆人每人一锭银子,吩咐他们:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。”国王回来时,第一个仆人说:“主人,你交给我的一锭银子,我已赚了10锭。”于是国王奖励了他10座城邑。第二个仆人报告说:“主人,你
In the story of Matthew, I speak of how we should manage wealth: before a king departs, he gives each of the three servants a silver, and orders them: ”When you go to business, and when I come back, See you again. “” When the king came back, the first servant said: “I have made 10 cents for the master, one silver you have given to me.” Then the king rewarded him with ten cities. The second servant reported: "Master, you
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摘要 现如今，我国已进入城市化发展的高速时期，社区已成为人们生活必不可少的组成部分，对于如何构建更加顺应我国城市经济、社会、政治发展需要的新社区治理模式是我们应该深入研究的课题。本文通过研究现有的社区治理中的对策文献，总结国内外的社区治理的经验以及我国社区治理模式中出现的典型问题，针对现有的对策进行分析。以期能够更好的对我国社区治理模式的对策创新提出意见并对构建中国城市社区治理模式提出前景性选择。
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养猪场里喝咖啡,手机APP里看猪栏动态,奶牛场里绿树成荫花盛开……在浙江各地的养殖场,印象中的污水四溢、臭气熏天的情景已大为改观,涌现出了一批“看不见污水、闻不到臭气
它躲藏于辽东苍茫毓秀的丛林之中，在它的土地上，你迈出一脚是吉林，退后一步是辽宁，同时，它又与五个县接壤。也正是极特殊的地理位置，给它深深的背景涂抹上一层传奇色彩。
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摘 要：随着新音乐课程标准的实施，课程改革的不断深入，音乐课堂呼唤要给学生 “ 空间 ” 和 “ 自由 ” ，要让他们成为课堂的主人，为此，本文作者不断探索与思考，得出以下六点看法供同行探讨：一、精心设计问题，引导学生参与；二、运用多种感官，提高学习兴趣；三、注重个性发展，鼓励音乐创造；四、创设轻松课堂，营造和谐氛围；五、恰当使用电教，发展学生思维；六、及时评价反馈，增强学生自信。 关键词：
新思品教学大纲明确提出：“教学过程中，教师要充分发挥创造性，依据学生的年龄特点和认知水平，设计探索性和开改性问题，给学生提供探索的机会，让学生在观察、操作、讨论、猜测、归纳
[摘要]英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学，已经成为所有英语教育工作者都在关心的问题。而培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一，也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。本文从合理选择阅读材料、重视抓好课堂教学和运用多种教学方法三方面入手阐述了在英语教学中如何培养学生的阅读能力的有效策略。 [关键词]英语教学；阅读能力；培养策略 新课程中学英语课程标准明确指出“要侧重培养学生的