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培训高师学生教学能力的微格模式辽宁师范大学张耘生从我校近期的毕业生教育质量追踪调查反馈来看：“教学能力比较差”还是一个突出的问题。对如何培训提高师范生的教学能力？我们经过四年的探索悟出了一点解决这个问题的思路，并在实践中取得了一定的成效。下面谈谈我校...
培训高师学生教学能力的微格模式
【摘 要】
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培训高师学生教学能力的微格模式辽宁师范大学张耘生从我校近期的毕业生教育质量追踪调查反馈来看：“教学能力比较差”还是一个突出的问题。对如何培训提高师范生的教学能力？我
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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1996年1期
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