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教材图片是小学英语教材的重要组成部分，是有效的教学资源之一。针对当前小学英语教材图片使用存在的表层化、单一化和随意化等问题，本文提出“一图多用”的教学策略，教师可以通过深度解读、分步探究、建立联结三个方面，充分挖掘图片资源的价值，提升小学英语教材图片资源的利用效果。
“一图多用”提升小学英语教材图片资源利用实效
【摘 要】
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教材图片是小学英语教材的重要组成部分，是有效的教学资源之一。针对当前小学英语教材图片使用存在的表层化、单一化和随意化等问题，本文提出“一图多用”的教学策略，教师可以通过深度解读、分步探究、建立联结三个方面，充分挖掘图片资源的价值，提升小学英语教材图片资源的利用效果。
【机 构】
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常州市紫云小学
【出 处】
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英语学习
【发表日期】
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2022年07期
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