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绘本阅读作为一种新的阅读方式已被幼儿园广泛吸纳,成为幼儿园语言教学的一个亮点。但是部分教师还没有从根本上理解绘本教学的意义,没有摆脱传统教学的影响,在利用绘本进行教学时暴露出了忽略幼儿自主阅读,忽视绘本教学内涵等一些问题。针对这些问题,以绘本《狼大叔的红焖鸡》为例,试图从培养阅读的技能、提高阅读的有效性、提升阅读的快乐三方面探讨在绘本教学中幼儿自主阅读能力培养的有效策略。