关于农村教育现代化问题的思考

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随着形势的发展,我国教育也将现代化提上了重要议事日程,国家和地方都出台了发展规划,明确了发展步骤和目标。形势鼓舞人又逼人,可喜又堪忧。这忧主要忧在广大农村地区,又尤其是还相对贫困落后的地区。笔者看过不少的农村乡镇学校,走访过不少基层业内人士,深感尚有太多的问题值得思考,有太多的难题必须解决,否则难保现代化不成为“现代话”。1 隐性难题——认识问题看起来这是个已过时的话题,但事实上还实实在在是个“前期遗老”,且“带菌者”尚不在少数。无视或轻视这个问题,那实在算不得实事求是。只要以“微
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