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1995年，原国家教委首次提出职业学校要建设“双师型”教师队伍，之后相继出台了15部政策文件．对“双师型”教师队伍的建设做出了规范。但这些政策本身仍有很多问题存在，如“双师型”教师标准界定不清、“双师”教师资格认证体系缺乏等问题。对于存在的问题，应从政策角度确立“双师”教师的标准。进而建立“双师’’教师资格认证体系，建立健全“双师”教师的培训培养体制，完善激励机制。