【摘 要】
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中学生美术思维的培养,不仅有助于学生发现和体会生活中的美,还有利于增强学生的理解能力、创新能力、概括能力和抽象思维能力,激发学生主观能动性和学习积极性,提升学生应有
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中学生美术思维的培养,不仅有助于学生发现和体会生活中的美,还有利于增强学生的理解能力、创新能力、概括能力和抽象思维能力,激发学生主观能动性和学习积极性,提升学生应有的人文意识,发展其良好的美术素养.但在我国中学课程设计中,美术通常被当作一门边缘化的学科,没有受到应有的重视,同时,一些学生虽然花费时间学习美术,但目的性和功利性较强,而不是因为对美术的实际热爱,更谈不上美术思维的养成,学校也很难达到美术教育想要实现的人文培养目的.针对这些问题,教师应把握好美术教学理论知识,同时结合中学阶段学生的心理特点,激发中学生的美术想象力和思维优势,培养学生的观察能力、理解能力和创新能力,实现美术素养乃至综合素质的全面提升,促进中学生全面健康发展.
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