探究中职卫校化学教学中医学知识的渗透

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对于中职卫校而言,化学是一门十分重要的基础课程,它除了可以为学生今后的医学基础课程的学习奠定坚实的理论基础,同时对于日后护理工作的开展,也可发挥重要的现实作用。但是,现阶段,大部分的中职卫校的化学教学仍然面临着较为尴尬的局面。由于受到教学计划调整的影响,化学科目从考试科目转变成了考察科目,因此教学课时也已经由以往的108课时缩减为68课时,而学生接触化学的机会也变得越来越少。受扩招制度变革的影响,学生无论是化学基础还是学习能力都随之降低。学生厌学、教师厌教成为了化学课堂教学的普遍现状,这对于教学质量产生了
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