论文部分内容阅读
文章从三个方面分析了邓小平教育理论鲜明的中国特色和时代特征，指出当前影响高等教育发展的主要因素及应解决好的三个问题。
求实、改革与发展是邓小平教育思想的主要特点──兼论因循守旧是制约高等教育发展的主要因素
【摘 要】
：
文章从三个方面分析了邓小平教育理论鲜明的中国特色和时代特征，指出当前影响高等教育发展的主要因素及应解决好的三个问题。
【机 构】
：
山东矿业学院!山东泰安,271019
【出 处】
：
山东科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
社会主义的伟大事业所需要的理想人格，一直是无产阶级革命导师和社会主义领导人所关注的问题。但由于他们所处的历史时代不同，当时的历史任务不同，因此他们对社会主义理想人格的
正如同在现实世界中生活、成长，必然会形成世界观一样，在网络这个虚拟世界摔打、碰撞，自然也会形成对网络的根本看法和态度。互联网在中国经过10余年的发展，已经与现实社会深度整
本文认为荀子的人性论是其礼法观的理论基础，其礼法观的主要内容和基本特点就是在强调“礼”在治国安邦中的重要作用的同时，也不忽略“法”的作用，即其主张礼法并重——“隆礼至
摘 要：国家高职教育十三五规划纲要提出，推进职业教育产教融合，发挥企业办学的主体作用。目前工学结合、校企合作已经是高等职业教育主要的人才培养模式。本文以宜宾职业技术学院机电专业为例，对校企合作的专业运行机制进行了实践探索，最终形成了“校企共同驱动、共建共育共管”的专业运行机制，希望能为工科高职院校的校企合作发展提供参考。 关键词：校企共同驱动 共建共育共管 专业运行机制 一、背景 根据国家高
由于诗境与禅境的融通无碍，使以禅境创构诗之意境成为可能与可行。以禅境创构诗境保持了诗境与禅境之间的血脉关系，利于意境的继续生长和意境理论的建构。
摘 要：本文分析了《关于加快发展现代职业教育的决定》的印发与互联网 战略的提出对中职计算机专业学生的职业发展所产生的积极影响，阐明了培养学生自主性、确立学生主体地位的意义，探究了在中职计算机专业教学中可行的教学方法，并强调了在确保学生主体地位的同时坚持教师主导作用的意义。 关键词：中职教育 计算机专业 自主性 主体地位 随着在2014年全国职业教育工作会议期间《关于加快发展现代职业教育的决定》
国家是阶级矛盾不可调和的产物，具有鲜明的阶级性。在特定的历史条件下，国家可以表现为对于每个阶级的某种独立性，“一国两制”理论正是对这一思想的创造性运用和发展，具体体现为
在经济增长速度放缓的形势下，节流成为企业创造利润的对策，这其中让人力资源发挥价值是重要一环，保障员工健康，以强健体魄去提高工作效率才是企业王道，注重与积极推动"健康与创新"的员工方案，如今刻不容缓！ 一、健康问题损伤生产力 早在1980年，美国临床心理学家就提倡企业应积极维持员工健康，除了可提高工作效率外，还可以降低医疗保险费用的负担。 2000年，日本企业也因员工压力大、过劳死等问题，造成
公平效率观是社会主义建设理论的重要部分。在新的历史条件下．邓小平对毛泽东的公平效率观作出新的拓展：其一，提出“效率优先，兼顾公平”的原则，找到了实现公平的物质依托。其二．主