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孔子提出"兴于诗,立于礼,成于乐"。教书育人一直重视音乐教育。音乐是人类交流的第三种语言,它不需要语言相通,仅仅是对音符产生的共鸣就已经代替了任何语言。音乐教育并不是说要培养出音乐大家,而是一个人素质培养的必修课程,是一个人的综合素质的体现。音乐具有潜移默化的功能,它对培养人的情感有着独特的作用。