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小学数学的概念教学,能够使学生对数学知识有充分的认识,是小学数学教学的重点.但是由于小学生理解能力有限,对抽象的数学概念教学提出了更高的要求,借用微课资源进行小学数学概念教学,能够使数学概念变得更加直观,提高数学概念的教学效率.
借助微课资源优化小学数学概念教学
【摘 要】
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小学数学的概念教学,能够使学生对数学知识有充分的认识,是小学数学教学的重点.但是由于小学生理解能力有限,对抽象的数学概念教学提出了更高的要求,借用微课资源进行小学数
【机 构】
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鹰潭市第十二小学 江西 鹰潭 335000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年9期
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