【摘 要】
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作为一名教育工作者,探究教育对象的心理,是最基本的职责所在.我们面对的是一群天真可爱的未成年人,他们的心智正处于成长期.如果有健康的心态,一个坐轮椅的人能生活得快乐幸
【机 构】
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蚌埠高新教育集团第三实验小学 安徽 蚌埠
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作为一名教育工作者,探究教育对象的心理,是最基本的职责所在.我们面对的是一群天真可爱的未成年人,他们的心智正处于成长期.如果有健康的心态,一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福;可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人,却只能痛苦地苟延残喘.如何正确引导孩子们拥有积极健康的心理状态,在不同的时期,能正确根据不同的心理效应对孩子进行教育教学,《教育中的心理效应》给我们带来了很多的借鉴.
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