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识字教学是贯穿小学语文教学的重要内容之一，是学生运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。结合几年小学中低年段语文教学实践，我认为语文教师应根据课程改革精神，集百家之长，综合、灵活运用多种方法组织语文识字教学，彻底改变单调乏味的识字教学现状，真正提高小学语文课堂中识字教学的质量。
小学语文识字教学的课堂探索
【摘 要】
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识字教学是贯穿小学语文教学的重要内容之一，是学生运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。结合几年小学中低年段语文教学实践，我认为语文教师应根据课程改革精神，集百家之长，综合、
【机 构】
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甘肃省渭源县祁家庙乡周华寨小学,甘肃 定西,748201
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2015年8期
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