【摘 要】
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在小学语文的课堂教学中,提问是一门艺术。但是我们遗憾地看到:很多提问流于形式,没有创新,丝毫激发不起学生的学习乐趣。教师应该积极转化思路,发散思维,力求做到以崭新的思
【机 构】
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江苏省淮安市金湖县银集镇中心小学,
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在小学语文的课堂教学中,提问是一门艺术。但是我们遗憾地看到:很多提问流于形式,没有创新,丝毫激发不起学生的学习乐趣。教师应该积极转化思路,发散思维,力求做到以崭新的思维,催生崭新做法,把所有学生的关注点投注在课堂,切实提高他们的课堂参与度。本文就将从新做法的角度来展开论述。
In primary school language teaching, questioning is an art. However, we regret to see that many of the questions are mere formality, lack of innovation and can not inspire the students’ learning pleasure at all. Teachers should actively change their thinking, divergent thinking, strive to achieve a brand new thinking, giving birth to a new approach, all students focus on the classroom, and effectively improve their class participation. This article will start from a new approach point of view.
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